неділя, 5 лютого 2017 р.

Готуємося до практичної роботи

Дати визначення понять:  «застій»,« дефіцит»,«подвійна мораль», «пропаганда», «політизація та ідеологізація повсякденного життя».

1.  Зберіть світлини, де відображено буденне громадян Україниу період «застою». Укладіть фотоколаж у хронологічній чи іншій, обраній Вами, послідовності. Користуючись фотоколажем як джерелом інформації, підготуйте розповідь про повсякдення життя впродовж середини 1960–1980-х рр.
2.  Відшукайте у Ваших домівках та по-можливості принесіть у школу предмети побуту, якими користувалися Ваші родичі впродовж середини 1960–1980-х рр. Разом з однокласниками розгляньте та усно опишіть принесені предмети, розкажіть про їх призначення. Впорядкуйте тематичну експозицію для шкільного музею чи кабінету історії. Підготуйте текст відповідної екскурсії і проведіть її для учнів, наприклад, 5-х класів. Запишіть перебіг екскурсії на відеокамеру або смартфон. Розмістіть Ваші записи в мережі YouTube. Проведіть рейтингове оцінювання розміщених сюжетів.3.  Перегляньте  відеоматеріали та підготуйте розповідь про буденне життя головних дійових осіб фільму. Розповідь запишіть у вигляді невеликого твору, який прочитайте однокласникам 

неділя, 9 жовтня 2016 р.

Практичне заняття з історії України "Культура України в роки Другої світової війни"


    Ані тяжкі роки війни, ані величезні втрати, ані фашистський «новий порядок» не припинили культурний розвиток України. Інтелектуальна потуга українського народу, його література і мистецтво не схилилися перед наступом фашизму. Культура народу в умовах війни надійно служила його самозбереженню, утвердженню гуманістичних ідеалів.
(матеріали щодо підготовки  до практичної роботи шукайте  на сторінці "історія України" )

субота, 10 вересня 2016 р.

Практична робота з всесвітній історія " Зміна ролі чоловіка і жінки в повсякденному житті в умовах війни."


Війна – справа чоловіча”. Однак у ХХ-му сторіччі участь жінок у війні, причому не тільки як медичного персоналу, але й зі зброєю в руках, стає реальністю. Особливо масовим це явище стало в період Другої світової.

(матеріали щодо підготовки  до практичної роботи шукайте в розділі "Всесвітня історія" )